2019 - 20的赢家

考迪尔等级是一个设计标准,颁发给地区和建筑师,从项目领域中挑选,获得至少四颗星从六个领域的区分. 考级的认可在数量上是不受限制的,但在考级评审团看来,考级的认可是值得的.

达拉斯ISD-Solar女子预备学校. 博纳姆

达拉斯ISD-Solar女子预备学校. 博纳姆

  • 对现存的1923年结构进行2层扩建/翻新,连接中庭
  • 全女生STEAM Academy具有探索性的学术空间, 非正式/团体教育的学习阶梯 & 透明的空间与滑动玻璃门展示学习
  • PBL/Maker spaces,机器人技术,科学 & 艺术,开放到公共区域
  • 户外地区提供创新的教育
  • 该项目包括一个龙卷风庇护所,融入到餐厅的设计中, 头顶卷帘门
乔治敦isd -哈默伦领导与学习中心

乔治敦isd -哈默伦领导与学习中心

该项目是对1924年的标志性历史建筑的适应性再利用. 以前是一所高中, 初中和小学, 今天, 它是地区领导和学习的中心. 它完全专注于成人学习,重新定义了训练空间的外观、感觉和目的. 该设计根植于该地区的学习者概况,强调选择和声音. 它利用了环境和创新, 在创造进步学习环境的同时,保持建筑完整性.

曼斯菲尔德ISD-Dr. 莎拉·K. Jandrucko早期学习者学院

曼斯菲尔德ISD-Dr. 莎拉·K. Jandrucko早期学习者学院

新的54,340平方英尺的早期教育学院为学校环境带来了博物馆级别的参与. 这是百分之百的实践学习, 将活力和愉悦融入这个独特的空间. 学校被布置成四个豆荚,每个豆荚有四个互动学习体验. 豆荚还包含多用途的公共设施、户外庭院和适合年龄的设施. 所有的设计元素都直接与课程和专业学习联系在一起.

圆形岩石从isd -自然到社区工作室

圆形岩石从isd -自然到社区工作室

在财政和鼓舞人心的支持下,在区内建立“目标学校”, 一所地理位置和故事独特的小学的领导们选择成为一所丰富和环境的学校. 站在悬崖上,俯瞰着30,000英亩的国家野生动物保护区, 校园领导开始开发支持他们愿景的环境. 在这里,学生们每天都与自然互动,并获得令人惊讶和积极的结果.